Profesní profil
Jsem vzdělavatelka se zaměřením na individuální vzdělávání dětí a dospívajících s neurovývojovými odlišnostmi, včetně žáků a studentů s poruchou autistického spektra.
Sedmým rokem systematicky a kontinuálně poskytuji individuální vzdělávání na úrovni prvního i druhého stupně základní školy, obchodní akademie i gymnázia.
K přípravě vzdělávacích materiálů, plánování výuky a individualizaci vzdělávacích postupů aktivně využívám dostupné nástroje umělé inteligence.
Mám ekonomické vzdělání a více než desetiletou praxi v oblasti managementu, kterou uplatňuji zejména v systematickém plánování, dlouhodobém nastavování vzdělávacích cílů a organizaci vzdělávacího procesu.
Profesní přístup a hodnotový rámec
Ve své profesní praxi se řídím přesvědčením, že neurodiverzita není diagnózou, ale konceptem rozmanitosti lidské mysli. Tento přístup představuje rámec, ve kterém lze chápat a hodnotit neurologické odlišnosti mimo patologizující jazyk a vnímat různé způsoby myšlení jako hodnotné a přínosné – nejen pro jednotlivce, ale i pro společnost jako celek.
Vzdělávání stavím na respektu k individualitě dítěte, jeho možnostem, tempu a potřebám. Cílem mé práce je rozvoj potenciálu dítěte bez tlaku na výkon, srovnávání či snahy o normalizaci, a naopak s důrazem na porozumění, bezpečí a smysluplné učení.
Metody a odborná kvalifikace
Jsem certifikovaná lektorka metody Feuersteinova instrumentálního obohacování. Pracuji s vybranými instrumenty v souladu s principy zprostředkovaného učení, které podporují rozvoj samostatného myšlení, vnímání, práce s informacemi a schopnosti učit se.
Metodu využívám jako doplněk individuální vzdělávací práce, zejména v oblasti rozvoje kognitivních funkcí, metakognice a přenosu naučených strategií do běžných vzdělávacích situací.
Spolupráce s rodiči, odborníky a komunitní činnost
Součástí mé práce je také spolupráce s rodiči, založená na partnerském přístupu, porozumění a dlouhodobém pohledu na vzdělávací cestu dítěte.
Spolupracuji také s odborníky specializující se na danou problematiku.
Podílím se na organizaci svépomocných skupin pro rodiče, které slouží jako prostor pro sdílení zkušeností, podporu a vzájemné porozumění.